¿Qué hay de nuevo en enfermedad celíaca?
Actualización diagnóstica y rol estratégico del laboratorio en la práctica diaria
Inscripción abierta del 13 de abril al 19 de mayo 2026
INFORMACIÓN GENERAL
- Modalidad: virtual, asincrónica
- Duración: 80 horas – 4 semanas
- Idioma: castellano
- Evaluación final optativa
- Certificación de aprobación
- Acceso a la plataforma: por tiempo limitado
- Se dicta: 12 de mayo al 16 de junio
- Arancel:
U$D 100
DOCENTES
Bioq. Esp. María Patricia Gentili
- Bioquímica (Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca)
- Especialización y diplomatura en Inmunología Clínica, Facultad de Ciencias de la Salud (Universidad de Ciencias Sociales y Empresariales)
- Jefa de Área Inmunología, Instituto de Análisis Fares Taie
(Mar del Plata) - Secretaria Científica Centro de Bioquímicos IV Distrito
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Introducción al curso
¿Qué vas a aprender?
- Cuáles son los cambios recientes en definiciones y criterios diagnósticos.
- Cómo interpretar correctamente los estudios serológicos y genéticos.
- Cuándo indicar (o no) biopsia según guías actuales.
- Cómo aplicar algoritmos diagnósticos en el laboratorio.
- Cómo abordar una enfermedad no respondedora y formas refractarias.
- El rol del laboratorio en el seguimiento y monitoreo de la adherencia.
Descripción del curso
La enfermedad celíaca ha evolucionado significativamente en los últimos años: nuevos criterios diagnósticos, mayor comprensión de su base inmunogenética, cambios en las indicaciones de biopsia y actualizaciones en el seguimiento.
Este curso propone una revisión integral y actualizada, con fuerte enfoque práctico y aplicado al trabajo cotidiano del laboratorio clínico.
Se abordarán desde los conceptos fundamentales hasta las formas complejas de la enfermedad, integrando algoritmos diagnósticos y casos clínicos para facilitar la toma de decisiones en la práctica real.
información
Este curso incluye
Clases grabadas Clases en PDF Autoevaluaciones Bilbiografía Foros de consultas y debates Encuentros virtuales no obligatoriosImportante!
El curso es asincrónico, pero no es permanente. Tiene fecha de inicio y fecha de cierre, luego de esa fecha no se podrá ingresar al contenido ni rendir evaluaciones.Conocé el contenido
Programa del curso
Conceptos fundamentales
Definiciones actuales. Criterios de Oslo. Espectro de patologías relacionadas con el gluten.
Epidemiología y bases biológicas
Subdiagnóstico. Grupos de riesgo. Screening poblacional vs. dirigido.
Etiopatogenia
- Factores ambientales. Gluten, Infecciones, Microbiota intestinal.
- Factores genéticos: Sistema HLA: DQ2/DQ8, Genes no HLA. Estudios de asociación genómica (GWAS).
- Factores inmunológicos: Inmunidad innata, Inmunidad adaptativa, Papel de la transglutaminasa tisular.
Anatomía patológica
Lesiones histológicas. Clasificación Marsh (Marsh 0–3). Marsh 1: controversias diagnósticas. Rol actual de la endoscopía.
Manifestaciones Clínicas
Presentación clínica en el niño. Presentación clínica en el adulto. Síntomas gastrointestinales. Manifestaciones extraintestinales.
Estudio Serológicos
Antitransglutaminasa (tTG IgA). Antiendomisio (EMA). Anticuerpos anti-péptidos de gliadina deaminados (DGP). Antigliadina (histórico). Antiactina. Algoritmo diagnóstico actual.
Estudio genético
HLA DQ2/DQ8. Valor predictivo negativo. Indicaciones clínicas.
Tratamiento
Tratamiento dietario. Dieta libre de gluten. Nuevas estrategias terapéuticas.
Aplicación práctica
Propuesta de algoritmos diagnósticos. Casos clínicos integradores. Presentación de trabajos propios.
¿A quiénes va dirigido este curso?
Bioquímicos, alumnos avanzados de bioquímica y técnicos de laboratorios de análisis clínicos.